Pritariu Alinos teiginiams 100 proc. Klaipėdos savivaldybė nuėjo lengviausiu keliu, mokyklų vadovai palengvino savo darbą, mokytojai liko nenuskriausti atlyginimais, bet darbo liko tik pusė (turiu galvoje amatininkus, kurių tikrai nemažai). Neliko emocijų, užklasinio darbo, neliko klasių. Mokyklos pačios pasitvirtino planus, daug kur liko mažiau pamokų. Į kurias mokytojai amatininkai ir nesijungdavo. Kaip pasityčiojimas atrodė antroko šokių pamoka, į kurią buvo privaloma jungtis, nors šokti prieš kompiuterį jam teko 1 m. tarpe prie lovos. Kitame kambaryje mokėsi aštuntokas. Jam, plaukikui, iš kūno kultūros išvesti 8, nes protestavo prieš pamokų imitaciją ir neatsiskaitė užduoties sukurti mankštos pratimus ir nusifilmuoti. Žinoma, mokytojai gavo visus atlyginimus, bet tai atrodė kaip pasityčiojimas iš mokymo, iš mūsų vaikų. Su kuo dėl nuotolinio pratęsimo konsultavosi Neniškis? Ar ne tik su tokia pat tarybos nare Laima Jukniene, perbėgusia į Grubliausko pusę po rinkimų?

Ačiū Jums, Alina, kad rūpinatės tais, kuriais jau mažai kas besirūpina.

Labai gaila vaikų. Gaila iš gyvenimo išbrauktų vienerių metų. Mokymosi spragas galbūt pavyks bent šiek tiek užpildyti iš savo kišenės samdant korepetitorius. Galbūt bent šiek tiek... O kaip sugražinti vaikams motyvaciją, pasitikėjimą savimi, kaip išvaduoti iš apatijos, kaip sugražinti pasitikėjimą mokytojais, pagarbą jiems? Ką atsakyti vaikui, kai jis klausia: kodėl mokytojos kompiuteris gali sugesti, jai gali sutrikti ryšys, o mokiniams ne? Ką atsakyti vaikui, kai jis klausia, kodėl mokytoja iš turimų išdėstyti 2 vaizdo pamokų išdėsto pusę pamokos, o visa kita mokomės savarankiškai kartu žiūrėdami youtube, kurios nuorodą atsiuntė mokytoja ir t.t. Atidirbome ir mokytojais, ir psichologais. Tikrai net tėvams sunku susigaudyti - namų darbai surašyti keliose vietose, atsiskaitomus darbus reikia siųsti taip pat skirtingais kanalais... Chaosas. Jokios vieningos sistemos. Didžiulė psichologinė įtampa.

O gal į darželius atsigręšit? 3 kv.m.vaikui jums normalu? Prie 35 + karščio miegas normalu?

Ačiū, Alina, kad įgarsinote visas problemas. Aš jau po pirmo karantino laukiau kompleksinio(mokytojų, mokinių, tėvų) įsivertinimo savivaldybės lygiu. Manau ir Vakarų tėvų forumas taip pat labai anemiškas. Jaučiamės vieniši su savo skauduliais ir nėra visus jungiančios organizacijos tvirtai atstovaujančios.

Visiškai pritariu! 5-11 klasių mokinių negrąžinimas į mokyklas buvo didžiulė klaida! Pasirinktas valdžiai lengviausias kelias negalvojant apie vaikus, bet pataikaujant kažkam... Jau net ne mokslai dabar svarbiausia, bet vaikų emocinė būklė - užsiknisę mokyklų reikalavimuose, apatiški, nervingi, praradę ryšį su draugais, klaiku... pasidomėkite medikų atliktais tyrimais ir suprasite ką padarėte.

Dvyliktokai turėjo ne tik savarankiškai pasikartoti visą kursą, bet dar ir išmokti 11 klasės kursą, kurio nebuvo spėta išnagrinėti pirmo karantino metu....

Negi tik vienai Alinai skauda?

Glumina, kad Vydūno gimnazijos mokytojai nė karto nepasiteiravo tėvų, kokie sunkumai kyla vaikui, o pasidalinus vaiko bėdomis tiesiog buvo atsakyta, kad turi "išeiti programą". Pilami vienetai ir dvejetai iš visų disciplinų, net iš choro, kuris apskritai negali buti vertinamas pažymiu. Vaikams visiškai numušta motyvacija mokslui, sumenkintas pasitikėjimas savimi. Fizinio lavinimo pamokų užduotys- referatai apie sporto šakas, testai, kai tuo tarpu vaikams reikia judėti ir bent kiek atsitraukti nuo kompiuterio ekrano.
Kultūrinių renginių segtuvai net ir karantino metu turi buti užpildyti - virtualūs muziejai ir koncertai tikrai "ilsina" vaikų akis. Taip ir neatsirado vieninga užduočių pateikimo sistema.. Daug visko...

Kiek teko bendrauti su Airijoj, Floridoj, Belgijoj gyvenančiais, tai vaikai visą laiką ėjo į mokyklą, be jokių papildomų sąlygų išskyrus kaukes bendrose erdvėse. Tai šalys, kur gyventojų skaičius ir epidemiologinė situacija buvo visiškai kitokia. Negaliu rašyt apie visas mokyklas, bet vienoj iš Floridos mokyklų per visus metus buvo tik 4 atvėjai. Ir vaikai galėjo rinktis ar eit į mokyklą ar būt namie, nes mokytoja kartu vedė pamokas visiems vaikams ir kas klasėj ir kas už ekrano. Tai kodėl pas mus taip negali būt?

Pasirašau po kiekvienu žodžiu .Augindama penktoke ir septintoke perėjome visas jausmų skalės : nuo smalsumo kaip viskas bus nežinomybės,kada visa tai baigsis ,o baigeme su visišką apatija mokslui ir nusivylimu.Ir nusivyleme miesto valdžia kuri nedėjo nei trupučio pastangų ,kad vaikai mūsų gryztu į mokyklas. Jei ir šiais metais leis pačioms savivaldybėms organizuoti mokymus ,kaip suprantu mūsų beviltiškai neįgalus vėl eis lengviausių kelių ir uždarys vaikus namuose. Anot posakio: 'ruosk roges vasarą ",tai jau dabar atsakingi už švietimą asmenys turėtų būti pasiruošę visoms galimoms situacijoms

Pasirašau po kiekvienu žodžiu .Augindama penktoke ir septintoke perėjome visas jausmų skalės : nuo smalsumo kaip viskas bus nežinomybės,kada visa tai baigsis ,o baigeme su visišką apatija mokslui ir nusivylimu.Ir nusivyleme miesto valdžia kuri nedėjo nei trupučio pastangų ,kad vaikai mūsų gryztu į mokyklas. Jei ir šiais metais leis pačioms savivaldybėms organizuoti mokymus ,kaip suprantu mūsų beviltiškai neįgalus vėl eis lengviausių kelių ir uždarys vaikus namuose. Anot posakio: 'ruosk roges vasarą ",tai jau dabar atsakingi už švietimą asmenys turėtų būti pasiruošę visoms galimoms situacijoms

Pasirašau po kiekvienu žodžiu .Augindama penktoke ir septintoke perėjome visas jausmų skalės : nuo smalsumo kaip viskas bus nežinomybės,kada visa tai baigsis ,o baigeme su visišką apatija mokslui ir nusivylimu.Ir nusivyleme miesto valdžia kuri nedėjo nei trupučio pastangų ,kad vaikai mūsų gryztu į mokyklas. Jei ir šiais metais leis pačioms savivaldybėms organizuoti mokymus ,kaip suprantu mūsų beviltiškai neįgalus vėl eis lengviausių kelių ir uždarys vaikus namuose. Anot posakio: 'ruosk roges vasarą ",tai jau dabar atsakingi už švietimą asmenys turėtų būti pasiruošę visoms galimoms situacijoms

tiesa, pirmiausia apie Vydūno gimnaziją. Kur mokytojos dūsauja į eterį kaip vaikai joms varo depresiją (geografija), kur kapojama kuolais pirmai progai pasitaikius (fizinis, istorija), dėl bet kokio kreipimosi raštinė dūsauja iškart... Sprendimas paprastas - vaizdo filmavimas mokytojui dėstant pamoką ir namų darbų atlikimas pirmiausia pratybose, pagal akredituotą metodinę medžiagą, o ne išradimai iš Google platybių

Vaikų nuotolinis mokymas yra pati didžiausia pandeminė klaida! Buvo pasirinktas pats lengviausias sprendimas negalvojant kas bus po to.. Baisiausia, kad ir toliau NEGALVOJAMA, nes ruošiamasi rudens nuotoliniam mokymui...

Įdomu kiek objektyvūs tie dabartiniai egzaminų rezultatai?

Kam dabar rūpi vaikai? Apsirūkiusiai tatuiruotai valdančiajai daugumai svarbiausia vaivorykštiniai suoliukai, perėjos ir pedofilijos įteisinimas.

Nuotolinis mokymas nėra išeitis. Ne vienoje šalyje, taip pat kovojančioje su pandemija mokymas pagrinde vyko mokyklose, nes saugoma vaikų emocinė sveikata, užtikrinamas socializavimasis, vykdomas platus ugdymas. Juk mokykla išmoko ne tik to, kas vadoveliuose ar mokytojų metodinėse knygose, bet ir bendravimo, konfliktų sprendimo, draugystės, komandinio darbo, sveikos konkurencijos, padeda atrasti save ir savo talentus.
Neatimkite iš vaikų tokio svarbaus jų augimo ir brendimo momento! Leiskite mokytis mokyklose!

Nuotolinis mokymas nėra išeitis. Ne vienoje šalyje, taip pat kovojančioje su pandemija mokymas pagrinde vyko mokyklose, nes saugoma vaikų emocinė sveikata, užtikrinamas socializavimasis, vykdomas platus ugdymas. Juk mokykla išmoko ne tik to, kas vadoveliuose ar mokytojų metodinėse knygose, bet ir bendravimo, konfliktų sprendimo, draugystės, komandinio darbo, sveikos konkurencijos, padeda atrasti save ir savo talentus.
Neatimkite iš vaikų tokio svarbaus jų augimo ir brendimo momento! Leiskite mokytis mokyklose!